南充市第五中学
  • '一轴双翼'发展战略:以质量为中心,以提升教师专业水平和学生核心素养为抓手。
  • 长远发展目标:创建品质优良、质量一流、特色鲜明的巴蜀名校
  • 五年奋斗目标:优化品质、提升内涵、协调发展。
  • '一轴双翼'发展战略:以质量为中心,以提升教师专业水平和学生核心素养为抓手。
  • 长远发展目标:创建品质优良、质量一流、特色鲜明的巴蜀名校
  • 五年奋斗目标:优化品质、提升内涵、协调发展。
当前位置:首页>学校概况
呕心化春雨 沥血哺桃李——记南充五中市优秀教师吕静的事迹
发布者: admin 发布时间: 2018-04-09 点击数: 1444

       图片.png

吕静,1997年7月毕业于成都师范高等专科学校物电系,同年被分配到四川省南充市李渡中学任教。2004年8月考调进入四川省南充市第五中学校工作。

吕静同志严于律己,积极向上,具有良好的职业道德和自身素质。敬业爱岗,关心热爱学生,有强烈的事业心和责任感,忠于本职工作,服从领导安排,勤勤恳恳做事,脚踏实地做人,最大限度地发挥自己的工作热情。在工作中寻找自信,在工作中收获情谊,在工作中创造快乐,在工作中追求完美……幸福感不言而喻,教育教学效果好,历年考核成绩优良。

1999年12月,获得南充市青年物理教师竞教一等奖。

2000年11月,获得嘉陵区高考物理教学质量一等奖。

2000年9月-2003年7月,西华师大进修本科。

2003年,获得嘉陵区高考物理教学质量一等奖;嘉陵区十佳班主任;嘉陵区优秀教育工作者。同年,推选为李渡中学教务处副主任。

2004年8月,顺庆区教师公考第一名。

2005年11月,获得顺庆区高考物理教学质量一等奖。

2007年7月,评为顺庆区骨干教师。

2009年9月,获得南充市优秀教师荣誉称号。

担任多年班主任工作。在对学生思想教育和班级管理实践中勤于学习、勇于探索,形成了一套自己的工作思路和方法。平时,既严格管理,又热情关怀。凡是要求学生做到的,自己首先做到,当好学生的表率。踏实做事,真诚待人,用智慧去培育学生。用自己的言行影响学生,感化学生。由于管理得当,所带班级每学年都被评为“文明班级”或“优秀班级”。 在2003高考中,所带的高三(3)班取得优异成绩,以二类生源在高考中位居全校第一:全班59人中,有27人上本科线,其中3人上一本,15上二本,9人上三本,另有13人上一专,大幅超额完成学校下达的指标。(高一下期才从中专校转入的一名学生,第一次期末考试全班倒数第一。在老师们精心教育下,通过两年半努力,高考时也上了三本)。该班被评为区优秀班级体。

一直超负荷地担任高中物理教学工作。从2000年到2013年一直跨头教高三,在教学中注重课堂结构的构建,提高学生学习物理的兴趣,因而取得良好的教学效果,同时积极投入到新课改当中。精心设计每一堂课的教案,突出重点,突破难点,向课堂要质量,要效益。在平时的阶段考试、期末考试及高考中,成绩在同类班级中名列前茅。在历年的高考中,所教班级的物理高考成绩均位列全校第一。2009年11月参加校优秀课评比,获得理综组一等奖。同年12月,开设了公开课,本市一些兄弟学校的老师来听课,受到一致好评。在教育教学之余,一直不间断的以各种形式不断提高自身的业务素养和知识水平。平时除订阅大量教育教学杂志,外出参加调研、听课活动外,还参加了各种培训和学习。教研方面,利用业余时间,撰写教育教学论文,在省、市级刊物上发表了多篇文章。在《少年素质教育报》(教研版)上刊登了《论信息技术与物理教学整合之仿真实验的运用》(2010年);在《学苑新报》上发表了《消除高一学生物理学习障碍的对策》(2007年)。另有多篇论文在南充教研刊物上发表。

此外,热情关怀与培养新教师,与他们共同研究教材、大纲,明确教学目的、重点、难点,教学中如何落实重点,怎样突破难点。并通过相互听课,共同切磋,帮助他们提高教育教学水平。2001-2002年度指导张进老师的教学工作。让他的教育教学水平提高很快,迅速胜任高中年级的教育教学工作。现在,张进老师已在嘉陵区教育局工作。2007年以来指导雷宇、李璐等老师,在该学年内听课、评课在20节以上。李璐老师教育教学水平发展很迅速,在组内多次开设研究课;她任教班级在考试中成绩名列前茅。

总之,自工作以来吕静同志一直勤恳工作,为学校的发展,为南充教育事业的发展做出了应有的贡献。他坚信:生命在于坚持,生活在于进取。并以播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生与学生共勉。